Protección del alumnado/seguridad en línea

Supervisión de palabras clave

Vigilando las palabras y frases clave de seguridad en línea que teclean sus alumnos, su escuela puede mantenerse al corriente de las nuevas tendencias problemáticas, así como identificar a los alumnos concretos que participen en actividades que sean motivo de inquietud.

La herramienta de supervisión de palabras clave funciona mediante una base de datos precargada con frases y palabras clave de seguridad en línea que contiene más de 14,000 términos. La base de datos cubre una amplia variedad de temas, desde autolesión, ludopatía, acoso escolar y racismo, hasta riesgos de radicalización, drogadicción, explotación sexual, y mucho más.

Se incluyen paquetes en distintos idiomas para que su escuela pueda supervisar la actividad preocupante en la lengua materna de los alumnos. También se tienen en cuenta las jergas y el lenguaje de la calle, algo que puede resultar imprescindible para interceptar las comunicaciones inadecuadas de menores, que a veces hasta parecen hablar en un idioma propio.

Actualizar y compartir sus palabras clave: Actualizamos la base de datos frecuentemente con nuevos términos (con la ayuda de la colaboración abierta distribuida con otras escuelas) porque, como todos sabemos, se trata de un entorno que cambia constantemente. Además, classroom.cloud le da la capacidad de añadir a la base de datos aquellas palabras clave que sean relevantes específicamente para su escuela y su comunidad, e incluso compartirlas con su distrito o agrupación escolar.

Captación de actividades que son motivo de preocupación

Además de rellenar la nube de palabras, cada palabra clave detectada se capta inmediatamente como un "evento". Y según su seriedad, el personal puede verlas como una entrada de texto simple (poca gravedad), una captura de pantalla, o una grabación de pantalla (mucha gravedad). Podrá ver la información de todos los eventos, incluidos detalles tales como el nombre del alumno, el dispositivo en uso, y la hora a la que se produjo, junto con el análisis de su índice de riesgo.

El índice de riesgo basado en el contexto ayuda a su escuela a determinar la gravedad de los eventos detectados y garantiza que pueda identificar rápida y fácilmente a los estudiantes vulnerables.

Así es como funciona:  El índice de riesgo analiza el contexto y el historial de las actividades actuales de un estudiante (el dispositivo utilizado, la hora, los sitios web visitados) y las considera en conjunción con las alertas que hayan podido activar con anterioridad. Basándose en esta información, crea una puntuación del índice de riesgo que se asigna al evento. Así, si un estudiante ha buscado varias veces un tema relacionado con la seguridad en línea (por ejemplo, suicidio) fuera del horario de clase y en un lugar sin supervisión como la biblioteca, podría generarse un índice de riesgo alto. Un factor de riesgo más bajo podría ser el resultado de la búsqueda por parte de un estudiante de una palabra clave de menor riesgo en una aplicación local durante el horario de clase, que puede haber sido utilizada en el contexto de un tema del plan de estudios.

Puede configurar alertas por correo electrónico para informar a los empleados correspondientes cuando se detecta el uso de una frase o palabra clave supervisada por parte de un alumno, y la pestaña de seguridad en línea le ofrece un resumen sencillo de cuándo se han detectado.

Elija sus ajustes de supervisión

Lo que menos falta hace a la hora de supervisar la seguridad digital en línea son falsas alarmas. Y para ayudarle a reducirlas, también puede decidir si excluir de la supervisión ciertas aplicaciones y sitios web. Por ejemplo, si los estudiantes están utilizando PowerPoint o Excel, se puede omitir su supervisión para poder concentrarse en áreas de mayor riesgo.

Integración con Microsoft Teams: Puede decidir conectar los servicios de Microsoft 365 de la escuela de forma que pueda supervisar los chats y canales de Teams, y mucho más. De igual forma, puede excluir de la supervisión ciertos canales y usuarios seleccionados, como por ejemplo, los chats del profesorado. Se ha mejorado el filtrado de grupos de Teams para que resulte más fácil encontrar el grupo que desea vigilar a efectos de seguridad en línea.

Desenfocar imágenes: A la hora de analizar un evento detectado, si desea evitar exponer a los empleados a imágenes obscenas u ofensivas, tiene la opción de desenfocar las fotos o capturas de pantalla. El desenfocado de imágenes también puede ayudar a analizar eventos con delicadeza en presencia del estudiante.s también puede ayudar a eventos a ser revisado sensiblemente con estudiantes.

Grupos de seguridad en línea: Estos grupos se pueden crear para llevar a cabo una supervisión focalizada, por ejemplo, de cursos específicos o de estudiantes que se consideren vulnerables. Se pueden aplicar ajustes específicos a cada grupo de dispositivos del estudiante.